新时代 新学期 新课程 新探索

      为推进党校干部教育事业适应中国特色社会主义进入新时代，需要总结课堂教学经验，不断创新课堂教学的方式方法，才能更好地提高培训效果，推动学习型干部队伍的建设。

      一、精心设计“双讲访谈”教学环节

      提高教学质量和水平，增强培训的针对性和实效性，在教务处的大力支持下，经济学部积极开展课堂教学方法的探索。3月19日上午，经济学教研部主任苏凤昌教授和丁亮博士，本学期首次在青干班采用“双讲访谈+学员互动”式教学方法进行专题授课。

      围绕“贯彻新发展理念 建设现代化经济体系”这一核心，将课堂教学环节分为三个部分，在第一个部分重点讲清楚“为什么”的问题，两位教师插入经济理论观点——“中国经济与拐点理论”，并点评高质量增长与速度的关系；在第二个环节重点讲清楚“是什么？”的问题，并插入我国建立现代化经济体系的标准及改革创新的现实问题，第三个部分主要是“怎么建？”并由老教师结合西安现代产业体系做讲解。

      二、强化“授课教师与学员互动”观点交锋点

      初次尝试就获得了学员的积极响应，互动讨论环节，学员自发举手，踊跃参加，课堂气氛十分活跃。

      这种“双讲访谈+学员互动”的模式，在吸取了互动式和案例式教学模式的基础上，以双师同时授课,加强师师之间、师生之间多向互动，完成对知识的横向建构和纵向建构。通过这种“资深专家+青年教师”的“双讲”模式，激发了学员的头脑风暴，充分调动起学员学习的积极性；同时使得教师与学员观点相互激荡，促进教与学、学与学的共同提高，更使“传帮带”行动落到实处、取得实效。

      经济学部将总结经验，不断完善“双讲访谈+学员互动”的教学模式，为党的干部教育事业而努力。（经济学教研部）